|
|
|
|
|
교인들의 제자훈련의 실제상황: 진행과정 (훈련: 실제연습)
|
|
|
장부영
|
2008-03-29 14:26:59, 조회 : 2,473 |
|
|
교인들의 제자훈련의 실제상황: 진행과정 (훈련: 실제연습)
훈련: 실제연습
(Training Practice)
훈련(training)은 실제적인 분야이다. 이것은 목회자가 제자들로 하여금 특수한 기술(skills)을 익히고 실제적으로 목회자가 가르쳐 준 원리들(principles)을 실제로 현장(field)에서 훈련하는 과정(process)이다. 평신도훈련은 목회자에 의해서 주도되지 아니하면 이루어질 수 없다.1)
훈련은 배운 기술(learned skills)의 변환을 요한다. 훈련(training exercise)은 제자들로 하여금 그들이 목회자 또는 훈련사(discipler)에게 배운 하나님의 말씀을 현장에서 실제로 연습하는 것이다.
예수께서 “내가 너희에게 분부한 모든 것을 가르쳐 지키게 하라”하신 말씀에서, “지키게 하라”는 용어가 “to obey”(NIV)와 “to observe”(KJV)으로 번역되었는데, 이 두 용어는 모두 실제적인 행동(practical action)을 의미한다. “그리스도께서는 보다 행동에 익숙하신 분으로서 제자들은 그가 행하신 행동에 의하여 배웠다”고 죤 윔버(John Wimber)는 말했다.2)
제자는 가르침(teaching)을 통하여 예수님의 말씀을 안 후에 그 말씀을 어떻게 지켜야 하는가를 알고, 그들을 그의 생활현장에 적용할 필요가 있다. 예를 들면, 제자는 성경을 어떻게 연구하고 기도를 어떻게 하며, 현장에서 어떻게 증거하는가 하는 방법을 그의 제자에게 보여주어야 하는 것과 같다.
따라서, 제자훈련사(discipler)는 자기 제자가 이런 모든 것들에 익숙하게 될 때까지 계속해서 반복적으로 훈련할 수 있도록 도와주어야 한다.
하디디안(Allen Hadidian)은 척 밀러(Chuck Miller)의 “제자훈련사역 세미나”(Discipling Ministry Seminar)에서 그의 훈련과정(training process)을 채용하여, 다음과 같이 상세히 설명하였다. 첫 단계는 제자훈련사가 혼자 실제사역을 하고, 둘째 단계는 제자훈련사가 사역을 하며 제자는 그와 함께 있어 지켜보고, 셋째 단계는 그 제자가 사역을 하고, 그 훈련사가 그 제자와 함께 있어 지켜보고, 넷째 단계는, 그 제자가 사역하고 그 훈련사는 그 뒤에 있어서 그 제자들이 스스로 사역을 할 수 있게 하는 훈련과정이다.3)
조용기 목사는 다른 네 가지 단계의 훈련과정을 제시하고 있다. 지도자훈련 중의 첫 단계는 제자들을 가르치(teaching)는 단계요, 둘째 단계는 제자들에게 동기를 부여(motivation)해주는 단계요, 셋째 단계는 제자들을 인정해 주는 단계(recognition), 그리고 넷째 단계는 제자들을 칭찬해 주는 단계다(praise).4)
밀러(Chuck Miller)의 훈련과정의 인포메이숀(information)을 구조적 방법(structural method)에서, 조용기 목사의 훈련과정의 원리들는 목회현장에서의 목회경험(field ministry experience)으로부터 얻은 것이 아닌가 생각된다.
결론적으로 말하자면, 가장 중요한 것은 제자훈련생들을 격려하여 고무시키고, 주안에서 무엇이나 할 수 있다는 믿음과 자신감을 심어 주어야 한다. 그렇지 않으면 제자들이 훈련을 철저히 받을 수 있는 마음의 자세가 되므로 훈련에 성공할 수 있을 것이다.
그 다음에 가서 훈련의 내용이요, 제자로서의 사명을 감당할 수 있는 방법론이다. 제자훈련 과정을 통하여 불타는 사명감과 확신과 자신감을 가지고 하나님의 말씀과 성령의 충만함을 받아 제자훈련 뿐만 아니라 제자의 사명도 감당할 수 있도록 함께 노력해야 한다.
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
선교운동소개
교회성장학 